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太原师范学院《大学生创新创业训练GYB》教学大纲
来源: 日期:2018-06-02 04:10 点击:22
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理论课教学大纲

 

课程名称(中文/英文)大学生创新创业训练GYB/College Innovation and Entrepeneurship Training GYB

课程类别:创新实践

课程类型选修课

先修课程:

    时:21          (其中课堂讲授21学时,实践  学时)

    分:1

适用专业: 所有专业

 
  • 课程性质与教学目标

1、通过创业意识课程的教学与训练,使学员了解什么是企业,企业的类型以及特点,掌握企业构思方法。

2、分析创办企业的基本条件,并运用SWOT分析方法验证构思的企业,为今后实现创办企业打下良好的基础。

二、教学内容

第一章 培训活动介绍

    学时:1

    主要内容:1、什么是SIYB创业培训

              2、什么是GYB创业培训

              3、学员与老师相互了解,学员分组

    重点与难点:了解什么是GYB创业培训

    教学方式:讲授、讨论、案例

参考书:《创业培训手册》第一步 (第1页-第2页)

第二章 什么是企业

    学时:2

    主要内容:1、了解什么叫企业

              2、掌握企业在经营活动中形成的两股流,即商品流和现金流

              3、掌握办企业的目的

    重点与难点:掌握企业在经营活动中形成的两股流,即商品流和现金流

    教学方式:讲授、讨论、案例

参考书:《创业培训手册》第一步 (第3页-第4页)

第三章 创办你的企业面临的挑战

    学时:2

    主要内容:1、了解办企业面临的各种挑战与风险

              2、正确认识、认真对待创办企业面临的挑战

              3、为构思好的企业奠定良好的思想基础

    重点与难点:了解办企业面临的各种挑战与风险

    教学方式:讲授、讨论、案例

    参考书:《创业培训手册》第一步 (第5页-第6页)

第四章 从企业创办者的角度分析自己

    学时:2

    主要内容:1、了解创办企业、自己当老板所必须具备的基本条件和要求

              2、条件暂时不具备,怎样通过进一步学习或调查完善创业条件

              3、尽可能使自己达到创办企业的条件与要求

    重点与难点:条件暂时不具备,怎样通过进一步学习或调查完善创业条件

    教学方式:讲授、讨论、案例

    参考书:《创业培训手册》第一步 (第7页-第14页)

第五章 增强创业能力

    学时:2

    主要内容:1、了解初办企业的人,开始并不具备创业必须有的素质与技能

              2、懂得素质可以培养,技术可以学习,条件可以改善

              3、将自己的弱点转变为优势

    重点与难点:将自己的弱点转变为优势

    教学方式:讲授、讨论、案例

    参考书:《创业培训手册》第一步 (第15页-第17页)

第六章 企业类型及其特点

    学时:1

    主要内容:1、了解企业的四种类型,并掌握其特点

              2、为自己适合选择办哪种类型的企业作好初步的打算与准备

    重点与难点:了解企业的四种类型,并掌握其特点

    教学方式:讲授、讨论、案例

    参考书:《创业培训手册》第一步 (第1页-第4页)

第七章 挖掘出好的企业构思

    学时:2

    主要内容:1、了解构思企业的两条基本途径

              2、熟练运用这两条基本途径结合市场情况寻找机会

              3、懂得人们遇到的问题和未满足的需要将为商机提供了重要的线索

    重点与难点:熟练运用这两条基本途径结合市场情况寻找机会

    教学方式:讲授、讨论、案例

    参考书:《创业培训手册》第二步 (第18页-第22页)

第八章 游戏模块1 基本企业周期

    学时:3

    主要内容:1、介绍游戏基本规则和场景道具

              2、组织学生分组后讨论如何进行游戏,制定销售计划

              3、玩游戏过程中使学生理解基本企业周期是如何运转的

    重点与难点:玩游戏过程中使学生理解基本企业周期是如何运转的

    教学方式:讲授、讨论、案例

    参考书:《创业培训手册》第三步 (第43页-第58页)

第九章 验证你的企业构思

    学时:2

    主要内容:1、了解并熟悉验证方法---SWOT分析

              2、对自己构思的企业进行分析

              3、正确地评估你的企业构思

    重点与难点:对自己构思的企业进行分析,能正确地评估你的企业构思

    教学方式:讲授、讨论、案例

    参考书:《创业培训手册》第二步 (第30页-第31页)

第十章 企业构思变成创业计划

    学时:4

    主要内容:1、创业计划是一份书面文件,通过这份计划,可以调整你的构思,完善企业想法

              2、完善企业想法,完成创业计划书

    重点与难点:调整你的构思,完善企业想法,完成创业计划书

    教学方式:讲授、讨论、案例

    参考书:《创业培训手册》第二步 (第40页-第41页)

三、考核方式及成绩评定标准

考核方式:小组结题报告

成绩评定:全勤且结题报告表现良好即为合格

四、教材及参考书

教    材:《创业培训手册》,人力资源和社会保障部职业能力建设司组织编写,中国劳动社会保障出版社, 2010年9月

参考书目:1、有序创业24步法:创新型创业成功的方法论,比尔·奥莱特,机械工业出版社,2017年8月

          2、创业力:创业者的9堂必修课,程江波,机械工业出版社,2017年3月

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